今日热讯：中小学校，怎样才叫“把阅读当作一件大事来抓”？

今年1月在北京召开的全国教育工作会议中明确了一项2023的教育工作重点：把读书作为一件大事来抓。紧接着，3月28日，教育部等8大部门联合发文，发布了《全国青少年学生读书行动实施方案》，加强学校阅读成为教育高质量发展的根本战略之一。

阅读，是学校教育的核心。学校阅读建设不是一项简单事务，而是一个系统工程，它必然需要组织机制、空间场域、课程与活动、资源构建等要素的协同配搭，才能走向更理想的阅读生态。

(资料图片仅供参考)

2023年5月，我们将在蒲公英教育智库总部开启一场灵感迸发的 “重新定义学校阅读研修营”，它是一场对学校阅读的重新想象与探索。结合蒲公英书房设计的学校图书馆样板，在这里不仅有沉浸的场景，有引领的高度，更有真实的任务。从专题学习到现场挑战，从小组共创到成果分享，希望与您一起经历一个完整的会议学习范式。让我们共同期待，在活动现场，我们交换思想、互鉴成果，共创一场彼此受益、智慧叠加的学习型大会。

这是一场怎样的会议？

本次阅读研修营的主题是“学校怎样把阅读当成一件大事来抓”，我们将在三天时间里，全力聚焦学校阅读，让阅读成为学校育人的中心，助力师生真实的成长。第一天专题分享，从组织机制到场景设计，从阅读课程到阅读评价，从活动引领到资源建设，从不同角度诠释了阅读育人的新思考、新见解，获得学校阅读整体建设的一线经验与前沿理念。后面两天工作坊，指向专题探究式阅读，关联学生素养提升与挑战任务设计，由经验丰富的图书馆专家现场指导，启发探究、提供支架，帮助厘清目标与方法，共创任务成果，实现深度学习。

点击图片可立即报名

✭ 论坛日历 ✭

✭ 流程及拟邀嘉宾 ✭

DAY1

5月25日（周四）上午

学术主持

陈罡（无锡市新吴区幸福外国语小学校长）

09:00-09:20 开幕致辞

李斌 （蒲公英教育智库总裁，新校长传媒系总编辑）

09:20-09:50 组织变革：激活图书馆价值

朱则光（北京第一实验学校副校长）

09:50—10:20 阅读课程：让学生找到成长的阶梯

陈罡（无锡市新吴区幸福外国语小学校长）

10:20-10：35 茶歇

10:35-11:05 阅读评价：为学生阅读导航定位

王干（深圳荔园外国语小学副校长）

11:05—11:40场景打造：学校场景赋能阅读

杨欢（DETT设计研究院副院长）

11:40-11:50 学术总结

陈罡（无锡市新吴区幸福外国语小学校长）

DAY1

5月25日（周四）下午

学术主持

李斌 （蒲公英教育智库总裁，新校长传媒系总编辑）

14:00-14:30 学生阅读：以阅读为起点，自主构建丰盈人生

曹丽君（蓝青小学图书馆长）

14:30-15:00 教师阅读：增强人生底蕴，提升课堂厚度

李建华（郑州艾瑞德国际学校校长）

15:00-15:30

官海鸥（重庆树人小学副校长）

15:30-15:45 茶歇

15:45-16:15 家庭阅读：家校社共建学习共同体

张延银（浙江省苍南县第一实验小学校长）

16:15-16:45 资源构建：以阅读推动学校中的一切成长行为

陈艺匀（蒲公英书房主理人）

16:45-17:15 专题研究：在主题探究中，看见学生成长的力量

叶锦莲（杭州云谷学校学习中心主任兼图书馆馆长）

17:15-17:30 学术总结

李斌 （蒲公英教育智库总裁，新校长传媒系总编辑）

DAY2-DAY3

5月26日-5月27日

工作坊研修+总结复盘与成果发布

工作坊主题：如何设计“探究式阅读”挑战任务？

导师：叶锦莲（杭州云谷学校学习中心主任兼图书馆馆长）

工作坊内容：

1.专题探究式阅读项目目标构建。

2.学生进行探究式学习的路径。

3.基于阅读的探究性活动设计思路与有效策略。

4.小组合作共创学生专题挑战任务。

5.复盘总结与共创成果发布。

预期成果：

1.明晰专题阅读探究项目的设计路径

2.能够落地执行的专题探究挑战任务

✭ 会议报名信息 ✭

✭主题：重新定义学校阅读研修营

✭主办：蒲公英教育智库

✭承办：蒲公英书房

✭研训对象：中小学校长、中小学教导主任、德育主任、图书馆馆长、阅读教师

✭参会费用：1980元/人

✭人数：80人

✭举办时间：2023年5月25日-5月27日（三天）

✭参会地点：蒲公英书房 （重庆市渝北区龙溪街道新南路11号人和天地4-1-2）

✭ 报名通道 ✭

✭ 会议咨询 ✭

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